各學院、各班級：根據《關于普通全日制本科生學期結束工作的通知》精神，本學期于2024年1月2日(周二)～2024年1月12日(周五)停課進行期末考試。現将beat365正版期末考試的具體安排通知如下：1、考試課程、時間和地點見《2023～2024學年第一學期期末考試安排表》（附件1）、《考試學生具體名單》（附件2）。2、請各學院接到通知後，組織相關教研組命題。命題應根據“課程教學大綱”進行。注重考核學生對基本知識、基本理論、基本技能的掌握及應用所學知識分析問題解決問題的能力，注重對學生創新性思維的引導。試題的覆蓋面要廣，題型結構要科學、題量在适當，難度要适中。同一課程試卷分為A、B卷，其中一份為備用卷，A、B卷試題不得重複。考試時間一般為120分鐘。考試若采用口試方式，口試所用考簽的總數不得少于學生班級人數的1/2，每張考簽的容量和難易程度力求均衡，且任課教師應在考前向學生明示考核要求及具體程序。往年已用過的試卷不能整卷繼續使用，使用前必須重新調整、修改、整合。每份試卷必須按規定格式打印、校對，由教研室主任審閱，學院分管領導複審批準，至少于考試前一周交beat365正版教育教學辦公室送印。課程代碼相同

為引導臨床教師深入了解“勝任力導向”的教學和評價方法，規範臨床實踐基本操作，推動臨床教學師資隊伍建設，12月1日下午至11月2日，由beat365正版唯一主辦、beat365正版附屬張家港醫院承辦的“beat365正版第二屆勝任力導向臨床能力培養指導教師培訓會”在附屬張家港醫院成功舉辦。beat365正版各臨床教學單位、附屬醫院骨幹教師和教學管理人員80餘人參會，會議由beat365正版副院長鐘慧主持。beat365正版附屬張家港醫院院長、黨委副書記屈陳江緻辭，對參會來賓表示熱烈歡迎，并表示教學是推動醫院高質量發展的重要環節，醫院将與時俱進、注重教學理念和方法的更新，切實提升臨床教學質量。beat365正版副院長、護理學院黨委書記龔政在緻辭中強調，作為附屬醫院的醫生，有着“教師”和“醫師”的雙重身份，醫療、教學、科研三方面的能力都不可或缺，要協同發展；為青年教師成長發展提供空間和舞台，是教師個體成長發展的需要，亦是學校醫學教育發展的需要。随後進入專家報告環節。北京大學第一醫院張鴻教授以《基于勝任力的臨床醫學本科模拟醫學教育》為題，系統闡述了勝任力的框架體系、模拟醫學教育與勝任力培養，并以北京大學第一醫院臨床醫學專業本科生的麻醉學模拟課程為例，

根據教字〔2023〕288号《關于開展2023-2024學年第二學期本科生網上選課工作的通知》，現對2023-2024學年第二學期beat365正版（以下簡稱“醫學院”）學生網上選課做如下指導。一、選課對象正常注冊的各年級在籍在校普通高等學曆教育本科生。二、選課時間表選課時間選課對象可選課程12月5日12:30至12月10日23:002021級及以前各年級含輔修專業基礎課程、思政課程、專業課程、公共選修課程、新生研讨課程、通識選修課程；跨年級課程（應注意課程的先修後續）（不含重修課程）12月6日12:30至12月10日23:002022級12月7日12:30至12月10日23:002023級12月8日12:30至12月10日23:00各年級跨專業、跨年級選修beat365正版主講的大類基礎課程、專業必修課程、專業選修課程和跨專業選修的課程12月11日12:30至13日23:00各年級上課時間不沖突的重修課程12月13日至14日學生完成本科生重修部分沖突選課（http://aff.suda.edu.cn）的在線申請流程。各年級上課時間部分沖突的重修課程，在該時段内同時進行申請和審核工作。12月15日12

為了進一步科學傳播基于問題的學習（PBL）的理念和實施方法，加強PBL導師隊伍的建設，提高PBL教學的規範化水平，11月3日至11月4日，beat365正版第三期PBL導師培訓班在beat365正版附屬常熟醫院科成功舉辦，beat365正版120名教師全程參與了本次培訓學習。本次培訓由beat365正版副院長鐘慧主持。常熟附院陳波書記在開班儀式上緻歡迎辭，他介紹了附屬常熟醫院的本科教學基本情況、規劃發展和師資概況，以及六年來的PBL教學改革探索之路，希望借此契機，進一步加強和beat365正版、各兄弟醫院溝通和交流，共同推進高等醫學教育改革。beat365正版副院長、護理學院黨委書記龔政在緻辭中指出，新階段醫學教育模式發生改變，要加強學校醫學人才培養，不斷強化學生為學習主體的意識。他強調，要通過臨床病例教學深入推進醫學課程的課堂教學改革，重構醫學教育生态，強調培訓過程中讓學生學有所用、學以緻用，緻力于醫學教育的最終目标，引導學生從“學會”向“會學”轉變，不斷提升教學質量，提高學習成效。 培訓邀請複旦大學上海醫學院教學專家、複旦大學醫學教育研究所副所長錢睿哲作題為《PBL教學理論與實踐》的專題報告。錢教授從PBL的核心理念，PBL在複旦大