為了進一步科學傳播基于問題的學習（PBL）的理念和實施方法，加強PBL導師隊伍的建設，提高PBL教學的規範化水平，11月3日至11月4日，beat365正版第三期PBL導師培訓班在beat365正版附屬常熟醫院科成功舉辦，beat365正版120名教師全程參與了本次培訓學習。本次培訓由beat365正版副院長鐘慧主持。
常熟附院陳波書記在開班儀式上緻歡迎辭，他介紹了附屬常熟醫院的本科教學基本情況、規劃發展和師資概況，以及六年來的PBL教學改革探索之路，希望借此契機，進一步加強和beat365正版、各兄弟醫院溝通和交流，共同推進高等醫學教育改革。
beat365正版副院長、護理學院黨委書記龔政在緻辭中指出，新階段醫學教育模式發生改變，要加強學校醫學人才培養，不斷強化學生為學習主體的意識。他強調，要通過臨床病例教學深入推進醫學課程的課堂教學改革，重構醫學教育生态，強調培訓過程中讓學生學有所用、學以緻用，緻力于醫學教育的最終目标，引導學生從“學會”向“會學”轉變，不斷提升教學質量，提高學習成效。
培訓邀請複旦大學上海醫學院教學專家、複旦大學醫學教育研究所副所長錢睿哲作題為《PBL教學理論與實踐》的專題報告。錢教授從PBL的核心理念，PBL在複旦大學上海醫學院及其他高校的應用具體闡釋了PBL的實施法則和教育目标。
11月4日，PBL的實戰培訓以工作坊形式開展。參培教師被分為7個小組，以小組為單位開展PBL案例撰寫技巧、評估要素與設計、案例讨論引導與推進方面的培訓。本次培訓得到了參培教師的積極評價，表示培訓内容實用性強，經過培訓掌握了PBL教學理念、教學流程及案例撰寫的基本要求與技巧，提高了PBL的教學勝任力。
本次培訓會的圓滿舉辦對全方位提高教師教學技能與教學質量、促進教學綜合能力的有效提升具有重要意義。通過PBL教學，可以激發學生的學習熱情以及獲取新知識的技能，培養學生探索和處理未知問題的精神和能力，增強核心競争力與崗位勝任力，為培養高質量醫學人才，促進我國高質量衛生健康事業發展，全面建設社會主義現代化國家、實現第二個百年目标添磚加瓦。